教育課程について
教員養成の目標
いま教育の現場では、確かな知識と技術、そして豊かな人間性を持った人材が強く必要と されています。そうした時代の要請に応えて、本学では教育の現場で強く求められる力を備えた教員を育成することを目標としています。
教員免許状の取得状況等について
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| 学部 |
学科 |
取得できる免許状 |
2023年度
取得状況 |
2024年度
取得状況 |
2025年度
取得状況 |
| 経営学部 |
経営学科 |
高等学校教諭一種免許状（商業） |
1 |
1 |
3 |
| 地域創造学部 |
公共政策学科 |
中学校教諭一種免許状（社会） |
11（※） |
7（※） |
6（※） |
| 高等学校教諭一種免許状（地理歴史 |
7 |
6 |
7 |
| 高等学校教諭一種免許状（公民） |
5 |
6 |
2 |
| 実践経済学科 |
高等学校教諭一種免許状（公民 |
7 |
1 |
1 |
| 国際社会学部 |
国際社会学科 |
中学校教諭一種免許状（社会） |
0 |
0 |
2 |
| 高等学校教諭一種免許状（公民） |
0 |
2 |
2 |
| 看護栄養学部 |
看護学科 |
養護教諭一種免許状 |
14 |
10 |
16 |
| 栄養健康学科 |
栄養教諭一種免許状 |
8 |
10 |
7 |
| （※）他学科を含む |
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| 学部 |
学科 |
2023年度 |
2024年度 |
2025年度 |
| 経営学部 |
経営学科 |
正0、他0 |
正0、他0 |
正0、他1 |
| 地域創造学部 |
公共政策学科 |
正3、他1 |
正0、他4 |
正2、他3 |
| 実践経済学科 |
正0、他0 |
正0、他0 |
正0、他0 |
| 国際社会学部 |
国際社会学科 |
正1、他0 |
正0、他0 |
正1、他0 |
| 看護栄養学部 |
看護学科 |
正1、他2 |
正1、他0 |
正1、他1 |
| 栄養健康学科 |
正1、他0 |
正0、他0 |
正1、他0 |
教職課程の体制等
自己点検・評価
取得できる資格
各学科において取得できる教員免許状の種類
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| 公共政策学科 |
中学校教諭一種免許状（社会）
高等学校教諭一種免許状（地理歴史、公民） |
| 実践経済学科 |
高等学校教諭一種免許状（公民） |
-
-
| 国際社会学科 |
中学校教諭一種免許状（社会）
高等学校教諭一種免許状（公民） |
-
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| 看護学科 |
養護教諭一種免許状 |
| 栄養健康学科 |
栄養教諭一種免許状 |
教職課程に関する履修科目（必修・選択）
各学部・学科で受講する専門科目や全学教育科目の他に、教員免許のための科目を追加して修得することで、上記の校種・教科の教員免許を取得することができます。以下には卒業要件単位の他に追加して単位修得が必要な科目の一例を示しています。
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| 中学校教諭一種免許状（社会） |
社会科・地理歴史科教育法Ⅰ,Ⅱ
社会科・公民科教育法Ⅰ,Ⅱ
道徳教育指導論
教育実習Ⅰ（中学） |
| 高等学校教諭一種免許状（地理歴史） |
社会科・地理歴史科教育法Ⅰ,Ⅱ
教育実習Ⅱ（高校） |
| 高等学校教諭一種免許状（公民） |
社会科・公民科教育法Ⅰ,Ⅱ
教育実習Ⅱ（高校） |
| 高等学校教諭一種免許状（商業） |
商業科教育法Ⅰ,Ⅱ
教育実習Ⅱ（高校） |
| 全免許共通 |
現代教職論
教育学概論
教育心理学
教育社会・制度学
教育法規
教育課程論
特別活動及び総合的な学習の時間の指導法
教育方法技術論
生徒指導論（進路指導含む）
教育相談・カウンセリング
教職実践演習 |
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| 中学校教諭一種免許状（社会） |
社会科教育法Ⅰ、Ⅱ
社会科・公民科教育法Ⅰ、Ⅱ
教育実習Ⅰ（中学）
特別活動及び総合的な学習の時間の指導法
道徳教育指導論 |
| 高等学校教諭一種免許状（公民） |
社会科・公民科教育法Ⅰ，Ⅱ（国際社会学部）
教育実習Ⅱ（高校）
特別活動及び総合的な学習の時間の指導法 |
| 養護教諭一種免許状 |
学校保健
養護教諭の職務
養護実習
道徳、特別活動及び総合的な学習の時間の指導法 |
| 栄養教諭一種免許状 |
学校栄養指導論Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
栄養教育実習
道徳、特別活動及び総合的な学習の時間の指導法 |
| 全免許共通 |
現代教職論
教育学概論
教育心理学
教育社会・制度学
教育法規
教育課程論
教育方法技術論
生徒指導論
教育相談・カウンセリング
教職実践演習 |
取得できる資格
看護学科
栄養健康学科
- 栄養士免許
- 管理栄養士国家試験受験資格
- 食品衛生管理者・食品衛生監視員の任用資格
地域創生研究科人間健康科学専攻公衆衛生看護学コース
