ハドー アンドリュー

Andrew HADDOW ハドー アンドリュー 講師

所属
地域創造学部 公共政策学科
専門分野
比較的言説分析 (CDA)、ポピュラーカルチャー、ジェンダー論
担当科目
  1. 英語Ⅰ
  2. 英語Ⅱ
  3. 英語Ⅲ
  4. 英語Ⅳ
  5. リーディングⅡ
  6. オーラルコミュニケーションⅠ
  7. オーラルコミュニケーションⅡ

取得学位

学位区分：修士、学位名：Master of Education、学位の分野：Social and Cultural Contexts of Education、授与機関：Brock University, St. Catherines, Canada、論文題目名：Popular Pedagogy in Canadian Television: A Feminist Critical Discourse Analysis of Trailer Park Boys、取得年月：2017年6月

学位論文

2017年1月 専門分野：教育学、 題目名：Popular Pedagogy in Canadian Television: A Feminist Critical Discourse Analysis of Trailer Park Boys. 、 掲載誌名：Brock University, CANADA
概要：カナダの男性マスキュリンジェンダーアイデンティティに対する、カナダのテレビ番組の批判的言説分析の 修士課程卒論です。

論⽂

  1. 「The Combined Use of CLIL and Anti-Racist Pedagogy in Japanese English Education」 『長崎県立大学 国際社会学部 『研究紀要』』 第8号 （2023年12月）
    概要：The popularity of Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Japanese English education has received a growing amount of attention over the past decade. Anti-racist pedagogy in English education in Asia and Japan is also gaining traction. This research paper reviews literature on these two topics, and documents the efforts of a teacher-as-researcher who has implemented antiracist pedagogy in a CLIL style course at a Japanese university. The methodology of the course is explained, followed by a qualitative case study of student work and feedback collected from the course. Students showed positive results for both content and language-based goals, and expressed positive course feedback. This research will be used to deepen the writer’s understanding of CLIL and anti-racist pedagogy, and to improve future courses.
  2. 「日本の英語教科書とフェミニスト批判的言説分析: Feminist Critical Discourse Studies and Japan’s English as a Foreign Language Textbooks.」 『長崎県立大学 国際社会学部 『研究紀要』』 第7号 （2022年12月）
    概要：日本の英語教育の批判的言説分析をする前の 文献レビューとして、日本のジェンダー論、 批判的言説分析と教科書論の３つの分野の 研究論文です。
  3. 「Pushing the Boundaries of Adult Education: The Intersection of Learning, Militarism, and Gender 」 『Proceedings of the 33 rd CASAE/ACÉÉA Annual Conference』 （2014年５月）Taber, N. Haddow, A., Lane, L., Magnusson, J., & Mojab, S.
    概要：https://www.dropbox.com/s/f3xc8bu2441ttok/2014_CASAE_Proceedings.pdf?dl=0

著書

Taber N. 編 The University of Alberta Press 2015年12月 Andrew Haddow Popular Media, Pedagogy, and Patriarchy: Gender, Militarism, and Entertainment in Canada 単著 In N. Taber, Ed.　　Gendered Militaris Ed.　　Gendered Militarism in Canada：　　Learning Con

所属学会

JALT 全国語学教育学会

所属委員会

国際交流研究センター 2024年４月 ～ （継続中）

共同研究実施実績

  1. 2019 ～ 2020 地域と協働するインバウンド観光対応人材の育成について 長崎県立大学学長裁量研究 本研究では、地域との協働による大学におけるインバウンド観光対応人材教育に関する研究の一環として、通訳ガイド入門プログラムを大学生対象に実施、その効果と問題点についてデータを収集し考察した。プログラムは、グラバー園をテーマとして、3つのトピックを選び、日本語内容説明、英文スクリプト、発表と進め、この英文スクリプトと発表では通訳案内士の指導を受けた。発表は同じトピックで3回することで、段階的に高いレベルの表現を達成するように工夫した。事前と事後に参加者にスピーキングテストを行い、その結果から一定レベルの英語表現能力の向上が確認された。研究代表者名 山田健太郎 共同研究者名 松尾晋一 ウィリアム・マクドナルド アンドリュー・ハドー ポール・バード
  2. 2018 ～ 2019 人工知能搭載英会話ロボットチャーピーを利用した日本人大学生の英語プレゼンテーションスキル向上のための実証的研究 長崎県立大学学長裁量研究 研究代表者名 田中弘恵（国際社会学科特任講師） 共同研究者名 松田健 （情報セキュリティ学科准教授） Andrew Haddow（国際社会学科特任講師）

座談会等

2014年５月 Pushing the Boundaries of Adult Education: The Intersection of Learning, Militarism, and Gender. Taber, N. Haddow, A., Lane, L., Magnusson, J., & Mojab, S.　 (共著) Congress of the Humanities and Social Sciences, St. Catharines ON, Canada

学外の社会活動（⾼⼤・地域連携等）

  1. 2018年 ～ 2023年 長崎税関弁論大会(英語) 英語弁論大会予選会審査員、予選会優勝者の指導。全国大会にて優勝3名、内容特別賞1名。
  2. 2017年 ～ 2019年 The Nagazasshi, Nagasaki’s Foreigner-Oriented Events and Culture Magazine 編集スタッフ（ボランティア活動)